correcciones

html/convert.py

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         (r"\\end\{enumerate\}", "</ol>"),
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     for path in  glob.glob("html/chapters/*.html"):
         with open(path) as f:

html/html/index.html

@@ -51,7 +51,7 @@ <h3>Índice</h3>
 <li><a href="chapters/Introduccion_datos.html">Introducción. ¿Con qué trabajo en un SIG?</a>
 <li><a href="chapters/Tipos_datos.html">Modelos para la información geográfica</a>
 <li><a href="chapters/Fuentes_datos.html">Fuentes principales de datos espaciales</a>
-<li><a href="chapters/Calidad_datos.html">La calidad de dlos datos espaciales</a>
+<li><a href="chapters/Calidad_datos.html">La calidad de los datos espaciales</a>
 <li><a href="chapters/Bases_datos.html">Bases de datos</a>
 </ul>
 <li>Parte 3. Analisis</li>
@@ -78,15 +78,15 @@ <h3>Índice</h3>
 </ul>
 <li>Parte 5. Visualización</li>
 <ul>
-<li><a href="chapters/Introduccion_visualizacion.html">Introducción. Los SIG como heeramientas de visualización</a>
+<li><a href="chapters/Introduccion_visualizacion.html">Introducción. Los SIG como herramientas de visualización</a>
 <li><a href="chapters/Conceptos_basicos.html">Conceptos básicos de visualización y representación</a>
 <li><a href="chapters/Mapas.html">El mapa y la comunicación cartográfica</a>
 <li><a href="chapters/Visualizacion_SIG.html">La visualización en términos SIG</a>
 </ul>
 <li>Parte 6. Factor organizativo</li>
 <ul>
 <li><a href="chapters/Introduccion_factor_organizativo.html">Introducción. ¿Cómo se organiza un SIG?</a>
-<li><a href="chapters/IDE.html">Infraestructura de datos espaciales</a>
+<li><a href="chapters/IDE.html">Infraestructuras de Datos Espaciales</a>
 <li><a href="chapters/Metadatos.html">Metadatos</a>
 <li><a href="chapters/Estandares.html">Estándares</a>
 </ul>

html/html/typography.css

@@ -1,5 +1,5 @@
 
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latex/Analisis/Algebra_de_mapas/Algebra_de_mapas.tex

@@ -92,9 +92,7 @@ \subsection{Funciones locales}
 \begin{figure}[h]   
 \centering
 \includegraphics[width=.5\mycolumnwidth]{Algebra_de_mapas/Funciones_locales.pdf}
-\caption{\small Las funciones de análisis local analizan los valores de una
-celda concreta en una serie de capas para obtener el valor resultante. En rojo,
-celdas de partida analizadas. En verde, celda que recoge el resultado.}
+\caption{\small Las funciones de análisis local analizan los valores de una celda concreta en una serie de capas para obtener el valor resultante. En rojo, celdas de partida analizadas. En verde, celda que recoge el resultado.}
 \label{Fig:Funciones_locales} 
 \end{figure}
 
@@ -113,8 +111,7 @@ \subsection{Funciones locales}
 \begin{figure}[!hbt]
 \centering
 \includegraphics[width=.9\textwidth]{Algebra_de_mapas/Transformacion_logaritmica.png}
-\caption{\small La aplicación de una transformación logarítmica modifica la
-representación visual de una capa. a) Capa original, b) capa tras trasformación logarítmica.}
+\caption{\small La aplicación de una transformación logarítmica modifica la representación visual de una capa. a) Capa original, b) capa tras trasformación logarítmica.}
 \label{Fig:Transformacion_logaritmica} 
 \end{figure}
 
@@ -144,8 +141,7 @@ \subsection{Funciones locales}
 \begin{figure}[!hbt]   
 \centering
 \includegraphics[width=.9\textwidth]{Algebra_de_mapas/Clases_pdte.pdf}
-\caption{\small Mediante una función local de reclasificación, podemos convertir
-una capa de valores continuos en una capa de clases con información discreta.}
+\caption{\small Mediante una función local de reclasificación, podemos convertir una capa de valores continuos en una capa de clases con información discreta.}
 \label{Fig:Clases_pdte} 
 \end{figure}
 
@@ -177,10 +173,7 @@ \subsection{Funciones locales}
 \begin{figure}[!hbt]
 \centering
 \includegraphics[width=.6\textwidth]{Algebra_de_mapas/Analisis_local_estadistico.pdf}
-\caption{\small Algunos ejemplos sencillos de análisis local estadístico con
-múltiples capas. En la fila superior, capas de origen y su numeración
-correspondiente. En la inferior, de izquierda a derecha: valor máximo, valor más
-frecuente (mayoría), y capa de máximo valor. \emph{ND} indica celdas sin datos en las cuales no puede establecerse un valor resultante por no estar este bien definido.}
+\caption{\small Algunos ejemplos sencillos de análisis local estadístico con múltiples capas. En la fila superior, capas de origen y su numeración correspondiente. En la inferior, de izquierda a derecha: valor máximo, valor más frecuente (mayoría), y capa de máximo valor. \emph{ND} indica celdas sin datos en las cuales no puede establecerse un valor resultante por no estar este bien definido.}
 \label{Fig:Analisis_local_estadistico} 
 \end{figure}
 
@@ -203,8 +196,7 @@ \subsection{Funciones locales}
 \begin{figure}[!hbt]   
 \centering
 \includegraphics[width=.95\textwidth]{Algebra_de_mapas/Combinacion_capas_categoricas.png}
-\caption{\small Combinación de dos capas categóricas para crear una nueva
-clasificación que une ambas.}
+\caption{\small Combinación de dos capas categóricas para crear una nueva clasificación que une ambas.}
 \label{Fig:Combinacion_capas_categoricas} 
 \end{figure}
 

latex/Datos/Tipos_datos/Tipos_datos.tex

@@ -114,8 +114,8 @@ \subsection{Entidades discretas}
 Para el caso de las vías encontramos dos representaciones distintas:
 
 \begin{itemize}
- \item Una malla como la citada en el caso anterior. Las celdas de vía tiene un valor (representado aquí en azul) distinto de las que se encuentran fuera de la vía (con valor representado aquí en blanco)
-\item Un conjunto de líneas representando los trazados de las vías.
+ \item \textbf{Una malla de celdas} como la citada en el caso anterior. Las celdas de vía tiene un valor (representado aquí en azul) distinto de las que se encuentran fuera de la vía (con valor representado aquí en blanco)
+\item \textbf{Un conjunto de líneas} representando los trazados de las vías.
 \end{itemize}
 
 En este ultimo caso las celdas se han elegido de un tamaño excesivamente grande, con el fin de que pueda apreciarse de forma inmediata la diferencia existente. Veremos más adelante que, como no es difícil intuir, la representación mediante celdas no es tan adecuada para el caso de una capa de vías (aunque para el caso de la elevación da lugar a una imagen con un aspecto inmejorable y altamente informativo), cuando estudiemos los aspectos relativos a la precisión en los distintos modelos de almacenamiento. 

latex/Factor_organizativo/IDE/IDE.tex

@@ -69,11 +69,11 @@ \chapter{Infraestructuras de Datos Espaciales}
 Los conceptos básicos que podemos extraer de esta definición son los siguientes:
 
 \begin{itemize}
-\item Información contenida. Una IDE es más que un conjunto de datos espaciales que se ofrecen para ser utilizados por más usuarios que los concebidos originalmente. Una IDE debe contener también servicios para descubrir qué datos hay disponibles (servicio de catálogo), servicios para acceder a la información geográfica y a la cartografía, y finalmente metadatos que describan los conjuntos de datos y los servicios disponibles.
+\item \textbf{Información contenida}. Una IDE es más que un conjunto de datos espaciales que se ofrecen para ser utilizados por más usuarios que los concebidos originalmente. Una IDE debe contener también servicios para descubrir qué datos hay disponibles (servicio de catálogo), servicios para acceder a la información geográfica y a la cartografía, y finalmente metadatos que describan los conjuntos de datos y los servicios disponibles.
 
-\item Utilización de estándares. Los servicios y tecnologías utilizados en una IDE deben basarse en estándares aceptados internacionalmente para permitir la interoperabilidad a nivel técnico entre los sistemas de la IDE. \index{Interoperabilidad}\index{Estándares}
+\item \textbf{Utilización de estándares}. Los servicios y tecnologías utilizados en una IDE deben basarse en estándares aceptados internacionalmente para permitir la interoperabilidad a nivel técnico entre los sistemas de la IDE. \index{Interoperabilidad}\index{Estándares}
 
-\item Establecimiento de acuerdos. El aspecto más importante de la IDE es el establecimiento de acuerdos entre los actores para la utilización de tecnologías y servicios compatibles y para la unificación de los modelos de datos de cada nivel de la IDE, de forma que se permita la combinación de los conjuntos de datos espaciales y la interacción de los servicios sin intervención manual repetitiva, obteniéndose un resultado coherente. Estos acuerdos también disminuyen los costes que conlleva la integración de la información proveniente de diversas fuentes, y eliminan la necesidad del desarrollo paralelo de instrumentos para el descubrimiento, intercambio y explotación de datos espaciales.
+\item \textbf{Establecimiento de acuerdos}. El aspecto más importante de la IDE es el establecimiento de acuerdos entre los actores para la utilización de tecnologías y servicios compatibles y para la unificación de los modelos de datos de cada nivel de la IDE, de forma que se permita la combinación de los conjuntos de datos espaciales y la interacción de los servicios sin intervención manual repetitiva, obteniéndose un resultado coherente. Estos acuerdos también disminuyen los costes que conlleva la integración de la información proveniente de diversas fuentes, y eliminan la necesidad del desarrollo paralelo de instrumentos para el descubrimiento, intercambio y explotación de datos espaciales.
 
 Por ejemplo, y como veremos con detalle más adelante, INSPIRE \cite{INSPIRE} es la directiva europea que se ha establecido como marco de políticas, disposiciones institucionales, tecnologías, datos y personal de todas las IDE en la Unión Europea. INSPIRE dicta una serie de normas que son de obligado cumplimiento para las IDE europeas, pudiendo cada país miembro establecer normas más restrictivas para su ámbito siempre que no entren en conflicto con INSPIRE.\index{INSPIRE}
 \end{itemize}
@@ -124,13 +124,13 @@ \subsection{Actores de una IDE}
 De forma más detallada, \cite{Rodriguez2005JIDEE} divide los usuarios según su perfil en los siguientes:
 
 \begin{itemize}
-\item Usuario básico. Utiliza las herramientas básicas tales como un visor Web.
-\item Usuario avanzado. Utiliza herramientas y aplicaciones específicas no disponibles para el público general, ya sea a través de la Web o como aplicaciones locales.
-\item Usuario de negocio. Accede a los datos de la IDE desde aplicaciones externas, para combinarlo con otros fuera de la IDE y realizar algún tipo de negocio en base al conjunto.
-\item Usuario consultor. Está autorizado a acceder a datos restringidos de una temática específica.
-\item Usuario editor. Encargado de mantener un subconjunto de datos existentes en la IDE.
-\item Usuario gestor. Gestiona determinados servicios proporcionados por la IDE, por ejemplo un servicio de mapas temáticos concreto.
-\item Administradores. El responsable final de mantener la infraestructura y dar soporte técnico a los restantes usuarios.
+\item \textbf{Usuario básico}. Utiliza las herramientas básicas tales como un visor Web.
+\item \textbf{Usuario avanzado}. Utiliza herramientas y aplicaciones específicas no disponibles para el público general, ya sea a través de la Web o como aplicaciones locales.
+\item \textbf{Usuario de negocio}. Accede a los datos de la IDE desde aplicaciones externas, para combinarlo con otros fuera de la IDE y realizar algún tipo de negocio en base al conjunto.
+\item \textbf{Usuario consultor}. Está autorizado a acceder a datos restringidos de una temática específica.
+\item \textbf{Usuario editor}. Encargado de mantener un subconjunto de datos existentes en la IDE.
+\item \textbf{Usuario gestor}. Gestiona determinados servicios proporcionados por la IDE, por ejemplo un servicio de mapas temáticos concreto.
+\item \textbf{Administradores}. El responsable final de mantener la infraestructura y dar soporte técnico a los restantes usuarios.
 \end{itemize}
 
 A medida que descendemos en esta clasificación, aumenta la especialización al tiempo que disminuye el número de usuarios que pertenecen a cada una de las clases definidas, tal y como se recoge esquemáticamente en la figura \ref{Fig:UsuariosIDE}
@@ -168,8 +168,8 @@ \subsection{Actores de una IDE}
 
 \begin{figure}[!hbtp]   
 	\centering
-	\includegraphics[width=0.85\textwidth]{IDE/CatalogoUNEX.png}
-	\caption{\small Interfaz de acceso al catálogo de la IDE de la Universidad de Extremadura}
+	\includegraphics[width=0.85\textwidth]{IDE/idee.png}
+	\caption{\small Interfaz de acceso al catalogo de la IDEE\footnote{\url{http://www.idee.es/}}}
 \label{Fig:Catalogo_UNEX} 
 \end{figure}
 

latex/Factor_organizativo/Introduccion_factor_organizativo/Introduccion_factor_organizativo.tex

@@ -99,10 +99,10 @@ \subsection{Personas}
 Entre estos dos extremos encontramos un diverso abanico de usuarios que emplearán de un modo u otro el SIG, y que aplicarán en distinta medida sus pocos o muchos conocimientos del ámbito de la gestión forestal, estando especializados de forma distinta en ambos campos. Podemos ver cómo todos estos tipos de usuarios se caracterizan, pues, atendiendo principalmente a sus capacidades dentro de dos ámbitos distintos: el de los SIG y el ámbito propio de aplicación de este (en este caso, el de la gestión forestal). En función de esto, \cite{Eason1994Belhaven} define cuatro bloques principales de usuarios:
 
 \begin{itemize}
-	\item Técnicos informáticos. Con alta especialización en SIG pero escasa en el ámbito de aplicación.
-	\item Profesionales ocasionales. Gestores y usuarios finales, con conocimientos limitados de SIG y alta especialización en el ámbito concreto de aplicación.
-	\item Público. Los clientes del servicio que ofrece la organización en que se implanta un SIG, los cuales normalmente no presentan una gran especialización en ninguno de los dos bloques mencionados.
-	\item Especialistas en la aplicación. Expertos que conocen con detalle el SIG y también el campo de aplicación de este. Se incluyen aquí los analistas SIG y los cartógrafos, para cuyo trabajo se requiere un alto conocimiento de todos los elementos implicados.
+	\item \textbf{Técnicos informáticos}. Con alta especialización en SIG pero escasa en el ámbito de aplicación.
+	\item \textbf{Profesionales ocasionales}. Gestores y usuarios finales, con conocimientos limitados de SIG y alta especialización en el ámbito concreto de aplicación.
+	\item \textbf{Público}. Los clientes del servicio que ofrece la organización en que se implanta un SIG, los cuales normalmente no presentan una gran especialización en ninguno de los dos bloques mencionados.
+	\item \textbf{Especialistas en la aplicación}. Expertos que conocen con detalle el SIG y también el campo de aplicación de este. Se incluyen aquí los analistas SIG y los cartógrafos, para cuyo trabajo se requiere un alto conocimiento de todos los elementos implicados.
 \end{itemize}
 
 Un resumen distinto de estas ideas acerca de los usuarios de un SIG lo encontrarás en la tabla \ref{Tabla:LaboresUsuariosSIG}, donde puedes ver una definición de las principales labores que estos y los perfiles correspondientes a estas.